Elle marche :)

Elle as fait ses premiers pas un chouillia un peu avant ses 14 mois.
Le dimanche 20 mai 2012 pendant que papa fesait la grasse mat' et maman en train de s'occuper de la Louloutte
Du coup 3 pas pour maman et 1 pas pour Papa le lendemain. Ça lui apprendras lol

Calinou à Nounours ♥

Les dessins animés de Loulou :D

Rita et machin en V.O (mais elle regarde en français bien sur)

Et Cid le petit scientifique que je DETESTE !!!
Dieu merci il n'y a pas de vidéo sur youtube !

Cid  l'attardé mental et ces copains les gogolitos

L'éducation par l'exemple

Eduquez par l'exemple...

Ce sont les enfants qui prennent modèle sur les adultes !

C'est aux parents de donner l'exemple.

Par exemple, pour lui apprendre à tenir ses promesses, n'oubliez de tenir les votres ! Vous qui lui avez promis de l'emmener se promener et qui n'as jamais tenu parole. Comment apprendre à un enfant de faire telle ou telle chose si leurs propres parents ne le font pas ! 

Les anglais nomment "Modeling", c'est-à-dire "le fait de prendre modèle", cette manière d'apprendre de nouveaux comportements, aussi ancienne que le monde animal (les animaux sauvages apprennent à chasser en prenant exemple sur leurs parents) 
Celui qui ne sait pas observe celui qui sait et reproduit, jusqu'à être capable de faire pareil, voire de dépasser le maître et devenir modèle à son tour.

Un apprentissage puissant !

Le jeune enfant capture tout ce qui l'entoure avec une grande sensibilité. Il stocke les informations dans son cerveau. Si ce qu'il voit lui paraît particulièrement intéressant, il essaiera de le reproduire au moins une fois. Par exemple, s'il entend un nouveau gros mot qui lui paraît être puissant, il va certainement l'essayer à l'occasion. 
Il est frequent que les parents ne soient même pas conscient de ce qu'ils transmettent et de ce que l'enfant acquiert à leur insu. Alors mieux vaut être vigilant et de donner de bons modèles.
Il est frequent que les parents ne soient même pas conscient de ce qu'ils transmettent et de ce que l'enfant acquiert à leur insu. Alors mieux vaut être vigilant et de donner de bons modèles. 
Le parent qui manisfeste sa joie de vivre, sans cacher ses soucis occasionnels montre que l'on peut aimer la vie malgré les ennuis. 
S'il vous ne voulez pas que votre enfant vous frappe, ne le frappez pas. ect..  
Cet apprentissage ne fait pas de bruit mais il est puissant. Des attitudes ou des phrases entendues dans l'enfance peuvent être stockées en mémoire et ressortir plus tard. 
Un parent qui se plaint tous les soirs, de son travail, du temps, du manque de temps, du gourvernement, de sa fatigue, de sa santé, ect... donnera à penser à l'enfant que c'est la juste façon d'appréhender l'existence. 

Je marche bientôt !!!

Tout est dit dans le titre, Lou marche bientôt !! Ça fesait un moment qu'elle arrivé à marcher à l'aide d'une main (comme sur la photo) mais ces derniers jours, elle se tient toute seule pendant quelques secondes, elle as de plus en plus d'assurance. D'ici quelques jours, quelques semaines la miss gambaderas comme une gazelle :)

Aujourd'hui, journée de la Non violence éducative

La non-violence éducative, qu'est-ce que c'est ?
C'est dans un premier temps élever son enfant sans aucune violence physique :
Ni claque, ni fessée, ni tape sur les fesses ou sur la couche, ni tapette sur la main.

C'est faire en sorte qu'en lieu et place du geste de frapper, il y ait un dialogue et que ce dialogue ne soit pas non plus violent.

Car si la violence est physique, elle peut-être aussi psychique ou verbale.
C'est alors faire en sorte de ne pas humilier l'enfant, le rabaisser, le menacer ou lui laisser penser qu'il n'est rien.
Ce n'est donc pas non plus le « ouuuh, tu es méchant de faire ça », ou le « va te cacher, tu es vilain ».

Je dois dire très honnêtement que si pour ma part j'applique assez facilement ces préceptes, j'entends qu'il peut en être autrement ailleurs, soit parce que les parents fonctionnent différemment de moi, soit parce qu'ils n'ont pas trouvé les clés de ce qu'ils recherchent.

Au deuxième groupe, je voudrais citer « la Maison de l'enfant » et rappeler que le message qu'on laisse à un enfant en le frappant peut être celui-ci :

• Quand on n'est pas d'accord avec quelqu'un, on a le droit de le frapper, même si on l'aime.
• Quand on est grand et fort, on a le droit de frapper les êtres petits et faibles.
• Quand quelqu'un vous frappe ou vous menace, il faut se soumettre à lui. 
• La violence est un mal mais c'est aussi un bien, puisque c'est "pour son bien" qu'on frappe l'enfant

Et j'ai surtout surtout envie de dire que quand on frappe son enfant (prenons l'exemple des tapettes sur la main), on est amené à le faire plusieurs fois. On ne donnera jamais une seule tapette une seule fois dans sa vie. Et donc en toute logique, c'est que ça ne marche pas des masses.

Alors partons de ce postulat simple : si ça ne marche pas des masses, pourquoi ne pas faire une sorte de pari pascalien ? Se dire qu'on change d'attitude, qu'on arrête de frapper, même « un peu » et que dans tous les cas, la face du monde s'en trouvera pas changée et qu'au meilleur des cas, les rapports entre vous et vos enfants seront placés sous d'autres auspices que celui de la violence ?

Qu'en pensez-vous ?

SOURCE : Stadire du Baby Blog (BBB) 

Oupss, j'ai oublié mon blog...

Lorsque nous devenons parents, les priorités changent. Nos enfants passent avant certaines choses.
Pour ma part, j'ai diminué les heures passées sur mon ordinateur (d'ailleurs j'écris ces quelques lignes de mon IPhone)
D'ailleurs dans 5 mn je dois accrocher le linge, dans 30 mn je vais aller au lit.
Je vous écris ces quelques lignes assez rapidement...
Promis, je reviendrais un peu plus souvent !! Prochainement il y a articles et photos à gogo rien que pour vous ;)
Bonne journée à tous !!

Caca boudin